剧情简介
一日为师终身为师临床上的师生关系首先是老师说了算聂加敏没否认是认可吴丽璇的说法普外二的人在旁听着想骂这人脸皮厚到天际去了对发小的老师吴丽璇算摸的很准了别看有...刘慧做不到是由于年轻经验不够水平不够要视学生家长的具体需求有的家长喜欢年轻老师年轻老师有活力自身带来的知识新对学生学习有益有的家长喜欢老教师的稳重老教师藏得住情绪... 详情
精选评论
鹅在我头上
整个过程眼泪不知不觉流出来四五次电影和电视剧舞台剧的区别就是如此刻画情绪细致入微如同无声切割的手术刀“为什么没等我”“你怎么不说话”…生活中常人的感情和依赖实际上就是这样轻飘飘地坍塌的一直以来 我总告诉自己不要做如Remi这样纤弱敏感的灵魂但是他所有坍塌的细节我都能共情所以前四十分钟我以为自己像Remi然而后来我发现我其实更像Leo表面上克制清醒独立 更在乎自己 视朋友如可换之物但是所有的在乎和想念其实都深埋在身体里在失去之后隐秘而缓慢地爆发
鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼
陳可辛把寫實電影應有的社會批判轉變為煽情工具這就是單純把電影當作消費貨品的產物最後安排真人出鏡更令我感到嘔心BL老子要坏了 高H好像聽到創作者們笑呵呵的說"看到沒這不是我們為煽情而作的這可是真事呀這電影很有社會性呀怎麼?感動了嗎?想哭了嗎?"
诗酒
＃导演剪辑版四星半 5个小时半的酣畅淋漓与陈华老师、鑫龙一同观看 中国的路易斯·布努埃尔纪录片的先锋派头一次见用超现实手法拍纪录片（访谈纪录+编年自传演绎舞台剧式情景再现（间离感）用装置艺术和绘画虚构场景特定情景用了默片表现） 贯穿始终的迷雾既有一种未知的恐惧（“白色恐怖”可谁是人民谁又是反动派）又有古典绘画的美感足够超现实 隐喻镜头（毛吸氧的管子从右边换到左边门洞一直在窥探的眼睛） 音乐做的甚好依次出现的乐器：大提琴（动物镜头低沉感神似《BL老子要坏了 高H》、钢琴、古筝萧钗手风琴架子鼓大鼓长号（斗争认罪用进行曲）小提琴（红梅花儿开）
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鲁鲁拉拉~